De bouwstenen van een succesvolle les!

25/10/2019 Alexander Van den Berg

Onze school is een echte Ondernemersschool. Al onze docenten zijn mensen die minimaal enkele jaren ervaring hebben als ondernemer binnen hun vakgebied. Zij zullen je dan ook met hun jarenlange ervaring de echte praktijk aanleren die je nodig hebt om meteen aan de slag te gaan binnen de sector. Bovendien zullen ze je extra tips geven om te starten als zelfstandige, bijvoorbeeld over hoe je je eerste klanten zoekt of welke prijzen je kan aanrekenen. Dit maakt onze school zo uniek in de Benelux.

Bovendien worden alle docenten uitgedaagd om nog efficiënter les te geven tijdens interactieve sessies ‘didactiek’. Onderwijsdekundige, Jos Vermijl, is al een aantal jaar verbonden aan de school, om de kwaliteit van het onderwijs steeds te bewaken en op te krikken. Wat komt er tijdens een sessie aan bod en waarom is het zo belangrijk?

Didactiek: Belangrijk?

Volgens Jos is didactiek niet enkel belangrijk voor studenten, maar is het belangrijk voor iedereen. "Natuurlijk zijn ‘didactische vaardigheden’ niet alleen belangrijk voor docenten. Het is voor iedereen belangrijk om zich hierin te ontwikkelen. Ook op het werk komt dit van pas. Denk bijvoorbeeld aan de presentatie die je verzorgt voor collega’s. Of ook het inwerken van een collega. En ook in dagelijkse gesprekken gaat het erom iets duidelijk uit te leggen zonder dat je gesprekspartner in slaap valt. Het houdt veel meer in dan wat iedereen denkt".

Wat komt er tijdens de lessen aan bod?

Onderwerpen die aan bod komen tijdens deze sessies gaan heel divers. "Tijdens de lessen komen heel wat onderwerpen aan bod. Allereerst worden de attitudes en de vaardigheden van een docent aangepakt. Daar draait alles rond het zelfstandig, creatief en kritisch gebruik maken van nieuwe mogelijkheden in het onderwijs. Daarna worden de lesplanningen besproken, waarin dieper wordt ingegaan op de competenties en het concept van lessen. Daarnaast zijn natuurlijk ook de competentiedoelstellingen heel belangrijk."

We maken ook graag tijd om de praktijkervaringen van alle docenten te delen. "Leraar zijn is een steeds complexere job. Expert zijn in iets specifiek én een antwoord bieden op alle vragen die studenten en de maatschappij op het onderwijs afvuren? Dat kan een leraar niet meer in zijn eentje. Samenwerken is de enige oplossing. Veel ervaringen delen helpt soms om een beter inzicht te krijgen in al die zaken."

Belangrijke didactische vaardigheden

Er zijn altijd een aantal belangrijke didactische vaardigheden die uitgebreid worden besproken. "Zelf vind ik een aantal didactische vaardigheden heel belangrijk. De allereerste vind ik bijvoorbeeld de ‘leerdoelen’. Wat ga je de groep bijleren? Wat moeten ze aan het eind van de les efficiënt kunnen, weten en begrijpen? Daar zijn handige methodes voor. Hoe breng je de inhoud bijvoorbeeld ook goed over?"

"Meestal leer je ook echt iets in groep. Dat houdt in dat je als leraar of trainer niet alléén bepaalt wat de groep leert. Leden uit de groep reageren op elkaar en léren van elkaar. Je moet er dus eigenlijk voor zorgen dat de groep zich prettig voelt. In het begin van een opleiding hebben mensen behoefte aan structuur en houvast. Als docent heb je daarin een belangrijke rol. Er doet zich een soort groepscultuur voor: mensen gaan van elkaar leren. Het is je rol als trainer om je eigen inbreng daarop af te stemmen. Dat is zeker ook niet altijd eenvoudig. Daarnaast is het ook heel belangrijk om juist feedback te geven aan de verschillende studenten.

Een sessie didactiek bijwonen?

Wil je zelf uit interesse ook eens een sessie bijwonen? Of wil je je vaardigheden als docent upgraden? Dat kan! Stuur gerust een mail naar docenten@centrumvooravondonderwijs.be.

do you want...

Jij weet welke verschillende opleidingsaspecten er zijn en hoe je deze toepast
Jij weet hoe je doelgerichte leerplannen op maat opstelt
Jij hebt een sterk analytisch inzicht en kijkt met een kritische blik naar de opzet, uitvoering en opvolging van jouw leerplan
Jij kent verschillende pedagogische en psychologische onderzoekmethodes en past deze specifiek toe

Course info

Opleidingsbeleid opstellen, a profession with a future!

Practical info

Professional training

Centrum voor Avondonderwijs

On-site

2 classes Of 3 h/class

Certificate

~~€239~~€167.30

Compare

Course content

De voordelen van een 'Lerende organisatie'
Kennismanagement in de praktijk
HR-scorecard voor opleidingen
Return on Investment teweegbrengen
Proces van opleidingsplanning en basisprincipes projectmanagement
Leerprogramma's opstellen
Verschillende leervormen en de doelen die je bereikt (e-learning, on-the-job, stages,...)
Voor- en nadelen van verschillende leerstijlen
Kennis van mentale processen bij het leren en aanleren
Opleidingsbronnen en -kanalen gebruiken en beoordelen
Subsidiekanalen (KMO-portefeuille, sectorfondsen...)